xemloigiai.com

  • Lớp 12 Học ngay
  • Lớp 11 Học ngay
  • Lớp 10 Học ngay
  • Lớp 9 Học ngay
  • Lớp 8 Học ngay
  • Lớp 7 Học ngay
  • Lớp 6 Học ngay
  • Lớp 5 Học ngay
  • Lớp 4 Học ngay
  • Lớp 3 Học ngay
  • Lớp 2 Học ngay
  • Lớp 1 Học ngay
Soạn văn 11, ngữ văn 11 kết nối tri thức với cuộc sống | Bài 5: Nhân vật và xung đột trong bi kịch
  • Sống, hay không sống – đó là vấn đề

    Theo bạn, việc ý thức về tình trạng bi đát của hoàn cảnh có khi nào ngăn trở con người hành động quyết đoán trong cuộc đời? Lời thoại của các nhân vật trước khi Hăm-lét xuất hiện cho thấy điều gì về bầu không khí xã hội bao quanh chàng?

    Xem chi tiết
  • Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

    Phải chăng giá trị nghệ thuật là ở chỗ nó có ích cho đời sống? Lời thoại và hành động thể hiện thái độ gì của các nhân vật?

    Xem chi tiết
  • Quảng cáo

    Lộ trình SUN 2026
  • Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

    Đề tài của báo cáo nghiên cứu ở trên là gì? Tác giả đã tiếp cận đề tài từ góc độ nào? Để triển khai báo cáo, những luận điểm chính nào đã được tác giả sử dụng?

    Xem chi tiết
  • Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu

    Trình bày báo cáo nghiên cứu kinh thành Thăng Long.

    Xem chi tiết
  • Củng cố, mở rộng trang 151

    Tổng hợp những thông tin cơ bản về hai văn bản kịch đã học trong bài (Sống hay không sống – đó là vấn đề, Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài) theo gợi ý sau: tình huống, nhân vật, xung đột, thông điệp.

    Xem chi tiết
  • Thực hành đọc Prô-mê-tê bị xiềng

    Tìm hiểu thêm truyện kể về thần Prô-mê-tê (Prométhée) trong thần thoại Hy Lạp. Chỉ ra đặc điểm tính cách của nhân vật Prô-mê-tê được bộc lộ qua lời thoại của chính nhân vật này.

    Xem chi tiết

  • Trang chủ
  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1