Nhiệm vụ 5: Thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính ở địa phươngLập kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính theo gợi ý sau: Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 7 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Lập kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính theo gợi ý sau: Gợi ý: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHIẾN DỊCH Tuyên truyền bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính ở địa phương - Mục tiêu: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính cho người dân địa phương. - Đối tượng: Người dân địa phương (thôn …/ xóm …/ ấp …/, xã …/, huyện …, tỉnh …) -Thời gian: 1 tuần. - Nội dung tuyên truyền: Tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường; vai trò của cây xanh trong việc giảm thiểu hiệu ứng nhà kính;… - Phương tiện, thiết bị: Sử dụng các sản phẩm của nhiệm vụ 4, bài viết tuyên truyền, loa cầm tay, xe đạp,… - Các hình thức thực hiện: + Đi bộ/ xe đẹp (mang theo biểu ngữ) và đọc bài tuyên truyền bằng loa cầm tay. + Trưng bày các sản phẩm tuyên truyền ở bảng tin, nhà văn hóa, … của thôn/ xóm/ ấp. + Phát tin tuyên truyền qua hệ thống truyền thanh ở địa phương. + Tổng vệ sinh khu vực công cộng ở nơi cư trú. + Tổ chức Ngày hội trồng cây. Phương pháp giải: + Tên kế hoạch là gì ? + Mục tiêu của kế hoạch là gì ? + Đối tượng gồm những ai ? + Thời gian tổ chức khi nào ? + Nội dung tuyên truyền gồm những gì ? + Phương tiện, thiết bị gồm những gì ? + Các hình thức thực hiện như thế nào ? Lời giải chi tiết: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHIẾN DỊCH Chiến dịch truyền thông: Khu phố xanh Thời gian: Sáng chủ nhật Địa điểm: Nhà văn hóa tổ 4 Đối tượng : Đại diện các hộ dân tổ 4
Thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính theo kế hoạch đã xây dựng. Lời giải chi tiết: HS tự thực hiện.
Báo cáo kết quả thực hiện chiến dịch. Lời giải chi tiết: HS tự thực hiện.
|