Giải Đọc hiểu trang 17 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Đọc bài Những con sếu bằng giấy (SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 36 – 37)và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

Câu 1: 

Nước Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản vào thời điểm nào? (Khoanh vào chữ cái trước ý đúng)

A. Cuối năm 1945

B. Đầu năm 1945

C. Tháng 8 năm 1945

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn đầu tiên trong bài để chọn đáp án đúng. 

Lời giải chi tiết:

Nước Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản vào tháng 8 năm 1945.

Chọn C.

Em hãy ghi lại những thiệt hại khủng khiếp mà hai thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki phải hứng chịu khi bị bom nguyên tử. 

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn thứ hai để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Hai quả bom ném xuống thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951, lại có thêm gần 100.000 người ở Hi-rô-si-ma chết do nhiễm phóng xạ nguyên tử. 

Hãy đọc đoạn văn dưới đây và nêu suy nghĩ của em về thông tin trong đoạn văn.

Khi bị đánh bom, Hi-rô-si-ma phút chốc trở thành thành phố chết. Mọi đồng hồ được tìm thấy đều dừng lại vào lúc 8 giờ 15 phút, thời điểm vụ nổ nguyên tử diễn ra. Đây là ảnh chụp chiếc đồng hồ của ông Ken-go Ni-ka-wa, 59 tuổi, lúc đó ông đang trên đường đi làm và ở cách vụ đánh bom tại trung tâm khoảng 1600 mét. Ni-ka-wa bị bỏng nặng và qua đời vào ngày 22/8/1945, 16 ngày sau vụ đánh bom.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn và nêu suy nghĩ của mình. 

Lời giải chi tiết:

Hành động ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản của Mĩ là một hành động tàn ác. Nó đã gây ra hậu quả vô cùng nặng nề về cả con người và tài sản. 

Hãy miêu tả điều em hình dung về cô bé Xa-xa-cô Xa-xa-ki 

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Xa-xa-cô Xa-xa-ki là một cô bé nhỏ nhắn nhưng rất lạc quan, có niềm tin mãnh liệt vào cuộc sống. 

Khoanh vào chữ cái trước ý nêu đúng ý nghĩa của câu sau:

Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật và nhiều nơi trên thế giới đã tới tập gửi hàng nghìn con sếu giấy đến cho Xa-xa-cô Xa-xa-ki.

A. Các em nhỏ đều biết gấp sếu giấy

B. Các em nhỏ đều thích gấp sếu giấy và gửi cho bạn

C. Các em nhỏ xúc động trước câu chuyện của Xa-xa-cô Xa-xa-ki và mong cô bé khỏi bệnh

Phương pháp giải:

Em đọc câu văn và suy nghĩ để khoanh vào đáp án đúng. 

Lời giải chi tiết:

Ý nghĩa của câu trên là: Các em nhỏ xúc động trước câu chuyện của Xa-xa-cô Xa-xa-ki và mong cô bé khỏi bệnh

Chọn C.

Em hãy miêu tả tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại: 

Phương pháp giải:

Em quan sát hình ảnh và dựa vào hiểu biết của mình để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Gạch dưới các từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau:

Tất cả trẻ em yêu thích hòa bình

Tất cả mọi người chán ghét chiến tranh

Chiến tranh mang bao điều xấu xí

Trái đất hoang tàn, đầy những tiếng bom

Xin hãy dừng lại những sát thương

Đừng gây đớn đau cho người vô tội

Bầu trời kia xin hãy xanh mãi mãi

Cho những điều tốt đẹp được lên ngôi

Súng kia hãy thay bằng những nụ hoa

Để ai đó không còn rơi nước mắt

Cho nụ cười nở thành hoa bát ngát

Ngay cả giọt sương cũng được ngủ an lành.

(Xuân Thảo)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn thơ và tìm những từ có nghĩa trái ngược nhau. 

Lời giải chi tiết:

Các từ trái nghĩa trong đoạn thơ là: 

Yêu thích – chán ghét

Hòa bình – chiến tranh

Xấu xí – tốt đẹp

Nước mắt – nụ cười

Tất cả trẻ em yêu thích hòa bình

Tất cả mọi người chán ghét chiến tranh

Chiến tranh mang bao điều xấu xí

Trái đất hoang tàn, đầy những tiếng bom

Xin hãy dừng lại những sát thương

Đừng gây đớn đau cho người vô tội

Bầu trời kia xin hãy xanh mãi mãi

Cho những điều tốt đẹp được lên ngôi

Súng kia hãy thay bằng những nụ hoa

Để ai đó không còn rơi nước mắt

Cho nụ cười nở thành hoa bát ngát

Ngay cả giọt sương cũng được ngủ an lành.

(Xuân Thảo)

Ghi lại từ trái nghĩa với từ “lành” nói về:

a. Áo

b. Bát

c. Tính tình

d. Thức ăn 

Phương pháp giải:

Em tìm những từ trái nghĩa với từ “lành” phù hợp với trường hợp kể trên. 

Lời giải chi tiết:

a. Áo: rách

b. Bát: vỡ

c. Tính tình: dữ

d. Thức ăn: độc