Lý thuyết Đo nhiệt độ
Lý thuyết Đo nhiệt độ KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu
Xem chi tiếtCâu hỏi mở đầu bài 8 trang 24 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nhúng tay trái vào bình nước lạnh, tay phải vào bình nước ấm rồi rút hai tay ra, cùng nhúng vào bình đựng nước nguội thì các bàn tay có cảm giác nóng, lạnh như thế nào?
Xem lời giảiI. Đo nhiệt độ
Câu hỏi mục I bài 8 trang 25 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nêu một tình huống cho thấy sự cần thiết của việc ước lượng nhiệt độ trong đời sống.
Xem lời giảiCâu hỏi mục I bài 8 trang 25 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nhìn hơi nước bốc lên từ cốc nước, em có thể ước lượng nhiệt độ của nước trong cốc được không? Việc ước lượng này có lợi ích gì?
Xem lời giảiCâu hỏi mục I bài 8 trang 25 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Trong các nhiệt độ sau: 0<sup>0</sup>C; 5<sup>0</sup>C; 36,5<sup>0</sup>C; 327<sup>0</sup>C. Hãy chọn nhiệt độ thích hợp cho mỗi trường hợp ở hình 8.2.
Xem lời giảiIII. Sử dụng nhiệt kế y tế
Câu hỏi mục III trang 26 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Chỉ ra các thao tác sai khi dùng nhiệt kế trong các tình huống dưới đây:
Xem lời giải