xemloigiai.com

  • Lớp 12 Học ngay
  • Lớp 11 Học ngay
  • Lớp 10 Học ngay
  • Lớp 9 Học ngay
  • Lớp 8 Học ngay
  • Lớp 7 Học ngay
  • Lớp 6 Học ngay
  • Lớp 5 Học ngay
  • Lớp 4 Học ngay
  • Lớp 3 Học ngay
  • Lớp 2 Học ngay
  • Lớp 1 Học ngay
Toán 10, giải toán lớp 10 kết nối tri thức với cuộc sống | Bài 26. Biến cố và định nghĩa cổ điển của xác suất Toán 10 Kết nối tri thức
  • Lý thuyết Biến cố và định nghĩa cổ điển của xác suất

    A. Lý thuyết 1. Biến cố

    Xem chi tiết
  • Câu hỏi mục 1 trang 78, 79

    Phần thưởng trong một chương trình khuyến mãi của một siêu thị là: ti vi, bàn ghế, tủ lạnh, máy tính, bếp từ, bộ bát đĩa. Ông Dũng tham gia chương trình được chọn ngẫu nhiên một mặt hàng.

    Xem chi tiết
  • Câu hỏi mục 2 trang 80, 81

    Gieo đồng thời hai con xúc xắc cân đối. Tính xác suất để tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc bằng 4 hoặc bằng 6.

    Xem chi tiết
  • Câu hỏi mục 3 trang 82

    Xác suất của biến cố có ý nghĩa thực tế như sau:

    Xem chi tiết
  • Bài 9.1 trang 82

    Chọn ngẫu nhiên một số nguyên dương không lớn hơn 30.

    Xem chi tiết
  • Bài 9.2 trang 82

    Chọn ngẫu nhiên một số nguyên dương không lớn hơn 22.

    Xem chi tiết
  • Bài 9.3 trang 82

    Gieo đồng thời một con xúc xắc và một đồng xu. a) Mô tả không gian mẫu. b) Xét các biến cố sau:

    Xem chi tiết
  • Bài 9.4 trang 82

    Một túi có chứa một số bị xanh, bị đỏ, bị đen và bị trắng. Lấy ngẫu nhiên một viên bị

    Xem chi tiết
  • Bài 9.5 trang 82

    Hai bạn An và Bình mỗi người gieo một con xúc xắc cân đối. Tính xác suất để:

    Xem chi tiết

  • Trang chủ
  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1